
Cerdanyola, que forma part de la xarxa internacional de ciutats educadores des de la dècada dels 90, ja té definits els seus reptes en l’àmbit educatiu com a resultat del treball de les diferents meses del Projecte Educatiu de Cerdanyola (PEC), que va presentar-se dissabte en el marc del primer Fòrum de Ciutat. El grup impulsor del PEC remarca que els principals reptes educatius de la ciutat són afavorir l’ús educatiu d’espais i equipaments urbans, fomentar la participació de les famílies en el projecte ciutat educadora i garantir itineraris educatius al llarg de la vida.
Accions proposades
Obertura dels patis d’escoles i instituts als barris on no hi ha equipaments, condicionament dels espais existents que tenen un projecte de lleure, creació de més espais per a vianants, camins escolars, incorporació del riu a la ciutat, protecció de les zones d’accés a les escoles i promoció del treball conjunt entre les entitats i institucions ciutadanes són les accions proposades en l’àmbit de l’ús educatiu dels espais i equipaments urbans. En l’apartat d’itineraris educatius al llarg de la vida es proposa, entre d’altres, l’augment de l’oferta formativa post-obligatòria, la creació de recursos educatius per a les persones i les famílies, l’obertura d’una escola d’oficis i la creació d’un fòrum que faciliti les trobades entre el món educatiu i les empreses. Finalment, en l’àmbit del paper de les famílies a la ciutat educadora destaca l’aposta per la dinamització de les AMPAS, l’acompanyament de les famílies i l’alumnat implicat i els reconeixements a la funció docent i al paper educador de les famílies, entre d’altres. L’alcaldessa Carme Carmona agraïa la participació de totes les persones que han treballat en l’elaboració del PEC i la regidora d’Educació, Maria Reina, destacava que “el més important del projecte és la construcció col·lectiva i la coresponsabilitat que hem treballat dia a dia”.
El futur
Al maig, a proposta del grup impulsor, està prevista la valoració del primer Fòrum Ciutat i aprofundir en els reptes plantejats.